成长加油站，乐山高新区嘉祥外国语学校用爱浇灌每一朵迟开的花

在嘉祥教育“不抛弃、不放弃”的(de)誓言下，乐山(lèshān)高新区嘉祥外国语学校的“成长加油站”已悄然绽放。五年来，这个以课后辅导、心理疏导为核心的公益(gōngyì)项目，累计汇聚了(le)272名教师志愿者，为1641名学生点亮心灯。

龚成丽：用掌声唤醒沉睡的(de)(de)种子。面对课堂上目光游离的多多（化名），龚成丽将陪伴化作春风(chūnfēng)。她(tā)把“错题本”变成“进步册”，用红笔圈出每个微小亮点；她联合家长搭建(dājiàn)“表扬桥梁”，让“今天多坚持了五分钟”的鼓励跨越校门。当孩子第一次完整背出古诗时，师生相视而笑的瞬间，仿佛春雷惊醒了沉睡的种子。如今多多总爱攥着语文书追问(zhuīwèn)：“龚妈，下次辅导什么时候？”

宋敏：在篮球场上(shàng)找回(zhǎohuí)迷失的少年。宋敏穿越半个城市观战的身影，成(chéng)为打开少年心门的钥匙。当欢呼声中篮球划出优美弧线(húxiàn)，老师眼中的骄傲比掌声更炽热。此后(cǐhòu)，“曼巴精神”成了班级暗号，曾经上课走神的少年开始在本子上工整记录：“宋老师说，努力的背影最帅！”

周百玺：用错题本编织逆袭的童话。月考失利的阴影里，小张(xiǎozhāng)（化名）遇见了成长的暖阳。周百玺将大题逐一(zhúyī)过手；错题本上交织的红蓝墨迹，记录着跌倒又爬起的倔强。当(dāng)学业水平(shuǐpíng)突飞猛进，女孩蹦跳着找到老师，像春天里重新挺立(tǐnglì)的花枝。“看，数学原来可以这么可爱。”她说。

粟秋平：为(wèi)“吃不饱”的(de)孩子开小灶。志强（化名）沉默的外壳下，藏着对平庸课堂的焦灼。粟秋平读懂这份(zhèfèn)傲慢背后的渴望(kěwàng)，在晚风里点燃培优的灯火。当高考压轴题撞上竞赛生的思维火花，字条上跳跃的解题符号(fúhào)，终于打破坚冰。如今他抢答时的眼眸，像深埋地底的矿藏被阳光唤醒，折射出比难题更耀眼的光。

光阴流转，“成长加油站”的灯火始终温暖。这里(lǐ)没有“学困生(xuékùnshēng)”的标签，只有272双手托起的1641个梦想；不见教育(jiàoyù)的鸿沟，唯见知识星火点燃求知的眼眸。当嘉祥教育“生活美好，社会吉祥”的愿景照进(zhàojìn)现实，大家看见：所谓师者，正是以守望的姿态，在时光长河(chánghé)里播撒希望；所谓教育，不过是用永不熄灭(xīmiè)的灯火，照亮每朵迟开的花。

学校相关负责人表示，这片灯火终将汇成(huìchéng)星河(xīnghé)，在未来的(de)岁月里，继续为更多迷途的孩子，亮起属于他们的夜空北斗。（文/图：乐山高新区嘉祥外国语学校）